La teoria de los LEGOS

La metáfora que ha sido utilizada habitualmente para definir los LO ha sido la de las piezas de LEGO, que pueden ser intercambiadas y combinadas en múltiples posiciones para construir un objeto de mayor complejidad. Asumiendo la crítica de Willey.  Podemos decir que esta metáfora de las piezas de LEGO es inadecuada por cuanto simplifica las relaciones entre los objetos de aprendizaje impidiendo pensar en ellos como elementos conceptualmente ricos, ya que sólo piezas muy simples podrían ser combinadas con cualquier otra y en cualquier forma. Willey propone una nueva Metáfora para hablar de los LO, entenderlos como átomos donde: • No todo átomo es combinable con cualquier otro átomo • Los átomos sólo pueden ser ensamblados en ciertas estructuras prescritas por su propia estructura interna. • Algunas características son necesarias para ensamblar átomos.